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   156 publicaciones encontradas
       
 
 
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 A participar aprendo participando: gobierno escolar y sistema de participación escolar Fecha de Publicación: 2013-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 17
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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Esta cartilla es un esfuerzo compartido, para apoyar el ejercicio de los gobiernos escolares de participación.
 
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 Ambientes de aprendizaje para el desarrollo humano: reorganización curricular por ciclos Fecha de Publicación: 2015-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 144
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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Documento de orientación para la labor pedagógica de los docentes en la cotidianidad del aula. Contempla la importancia, definiciones y características de los ambientes de aprendizaje.
 
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 Ambientes de aprendizaje: reorganización curricular por ciclos Fecha de Publicación: 2015-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 94
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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Contextualiza los ambientes de aprendizaje ene le marco de la organización curricular por ciclos, recociendo en los proyectos educativos Institucionales el punto de partida para la transformación.
 
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 Análisis de situación salud de Bogotá 2009 Fecha de Publicación: 2009-01-01
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Publicado por: Secretaria Distrital de Salud Páginas: 112
Tipo de publicación: Estudios
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El documento que presentamos, responde al propósito de entender cómo los determinantes sociales,económicos, culturales y sectoriales inciden en las condiciones de salud de las bogotanas y bogotanos.
 
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 Aprendiendo a cuidar mis ojos: Fecha de Publicación: 2012-04-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 24
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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Es una cartilla donde de forma entretenida y divertida enseña cosas como el cuidado entre otros para tus ojos.
 
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 Aprendiendo a vivir bien Fecha de Publicación: 2007-06-14
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Páginas: 12
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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La Secretaría Distrital de Hábitat y La Caja de Vivienda Popular, teniendo en cuenta la importancia de destacar los principios de la convivencia ciudadana dentro del proceso de reasentamientos humanos, crea el manual de convivencia ¿Aprendiendo a Vivir Bien¿, una cartilla que guiará a los habitantes de las nuevas urbanizaciones en su proceso de construcción de comunidad, basados en valores sociales como el respeto, solidaridad, tolerancia e igualdad; todo enfocado en el reconocimiento de derechos y deberes ciudadanos y en correspondencia con los principios básicos para un sana convivencia.
 
Temas: Buen Gobierno. Palabras clave: hábitat, caja de vivienda popular, cartilla, convivencia ciudadana, reasentamientos humanos, comunidad, valores sociales, respeto, solidaridad, tolerancia e igualdad, derechos y deberes ciudadanos,
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 APS Atención primaria en salud : participación social, movilización social por el derecho a la salud Fecha de Publicación: 2015-10-07
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Publicado por: Secretaria Distrital de Salud Páginas: 28
Tipo de publicación: Políticas Distritales
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Desarrollo de estrategias para la atención primaria de salud, en territorios mas vulnerables.
 
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 Arbolado urbano de Bogotá: identificación, descripción y bases para su manejo Fecha de Publicación: 2010-01-01
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Publicado por: Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis Páginas: 83
Tipo de publicación: Libros
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En esta publicación encontrará información sobre 146 especies vegetales de los biotipos árboles, arbustos y palmas, más representativas presentes en Bogotá, D.C. con las potencialidades o limitaciones para su utilización en la arbolización urbana, así como otros aspectos interesantes sobre la misma.
 
Temas: Mitos y Leyendas sobre el Agua,Derecho al Agua
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 Aspectos críticos de la evaluación en factibilidad de proyectos de asociaciones público privadas Fecha de Publicación: 2015-12-30
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Publicado por: Secretaría General Alcaldía Mayor de Bogotá Páginas: 32
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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 Braiding networks of freedom Fecha de Publicación: 2015-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 32
Tipo de publicación: Libros
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Este texto intenta reforzar las identidades infantiles a través del reconocimiento y la valoración de sus raíces y la historia; y estas identidades fuertes se reflejan primeramente en respeto y el amor por sí mismos y luego en el respeto de los demás derechos . Estas capacidades se dirigen hacia una sana convivencia , facilitando su participación en la comunidad.
 
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