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z Búsqueda de publicaciones por Entidad "SECRETARÍA DE EDUCACIÓN" z
   93 publicaciones encontradas
       
 
 
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 Análisis económicos de la educación en Bogotá distrito capital Fecha de Publicación: 1997-11-05
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Publicado por: OP Editorial Páginas: 238
Tipo de publicación: Estudios
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La intención al publicar este texto es aportar elementos de información y análisis para la reorganización del sistema educativo en Bogotá, D.C. Se trata de que tanto los académicos como los decidores de política y la comunidad educativa en su conjunto cuenten con insumos prácticos que les permitan sustentar sus acciones y lograr el objetivo de conseguir una mejor educación para los habitantes de Bogotá y por lo tanto, unos mayores niveles de bienestar y crecimiento, en el contexto de la calidad de vida y el desarrollo individual y social.
 
Temas: situación educativa,localidades
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 Aprendiendo a cuidar mis ojos: Fecha de Publicación: 2012-04-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 24
Tipo de publicación: Manuales, Guías y Cartillas
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Es una cartilla donde de forma entretenida y divertida enseña cosas como el cuidado entre otros para tus ojos.
 
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 Avanzan las mujeres, avanza Bogotá: encuesta bienal de Culturas 2013, análisis a partir del enfoque de derechos de las mujeres Fecha de Publicación: 2015-08-30
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Publicado por: Secretaría Distrital de la Mujer Páginas: 335
Tipo de publicación: Estudios
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el conocimiento de se recoge en este libro puede permitir la orientación de las políticas públicas en materia cultural, máximo en una administración que , como la actual, decidió con su plan de desarrollo Bogotá Humana apostarle a la no segregación de todos los órdenes, incluida la de genero.
 
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 Bogotá D.C. caracterización sector educativo año 2012: Secretaria de Educación del Distrito oficina asesora de planeación grupo de análisis sectorial febrero 2013 Fecha de Publicación: 2012-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 123
Tipo de publicación: Informes
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Principales indicadores estadísticos del sector educativo de Bogotá, desagregados por localidad, tipo de colegio, nivel educativo, género, estrato y edad
 
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 Braiding networks of freedom Fecha de Publicación: 2015-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 32
Tipo de publicación: Libros
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Este texto intenta reforzar las identidades infantiles a través del reconocimiento y la valoración de sus raíces y la historia; y estas identidades fuertes se reflejan primeramente en respeto y el amor por sí mismos y luego en el respeto de los demás derechos . Estas capacidades se dirigen hacia una sana convivencia , facilitando su participación en la comunidad.
 
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 Caracterización de los proyectos de educación sexual y prevención en los colegios distritales Fecha de Publicación: 2006-06-07
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Publicado por: Giro PyM Páginas: 148
Tipo de publicación: Estudios
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El presente documento, que recoge la historia de las propuestas impulsadas y adelantadas por la ciudad, así como una conceptualización de la mirada y orientación sobre la sexualidad y la prevención que tienen los maestros y maestras, proporciona información cuantitativa y cualitativa de lo encontrado y se convierte en una valiosa herramienta orientadora para la toma de decisiones.
 
Temas: década del 80,legislación, RBT, barrido preliminar, socialización
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 CBN 1014 informe sobre el plan de desarrollo Fecha de Publicación: 2012-01-01
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Publicado por: Secretaria de Educación Páginas: 52
Tipo de publicación: Informes
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Presenta los resultados alcanzados a 31 de mayo de 2012 en cada uno de los programas y proyectos del Plan de Desarrollo económico , Social, Ambiental y de Obras Públicas para Bogotá D.C.
 
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 Colegios públicos de excelencia para Bogotá :Orientaciones curriculares para el campo de comunicación, arte y expresión Fecha de Publicación: 2007-11-07
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Publicado por: Imprenta Nacional de Colombia Páginas: 159
Tipo de publicación: Estudios
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La presente publicación presenta una estructura que inicialmente, a manera de contexto, muestra unos conceptos básicos que fundamentan la reflexión general sobre el currículo. El capítulo uno se ocupa de presentar los referentes de fundamentación y ejes curriculares. En el segundo, tercero y cuarto capítulo se presentan la propuesta para el primer ciclo de educación básica A y el ciclo de educación básica B. Si bien la primera parte sirve de marco para los tres ciclos, el primer ciclo se ha desarrollado un poco más debido a que se trata de un campo relativamente nuevo en la construcción curricular en nuestro país.
 
Temas: ejes curriculares, arte, escuela, comunicación, primer ciclo, educación básica
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 Colegios públicos de excelencia para Bogotá: Orientaciones curriculares para el campo de ciencia y tecnología
 (Serie. Cuadernos de Currículo)
Fecha de Publicación: 2007-11-08
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Publicado por: Imprenta Nacional de Colombia Páginas: 96
Tipo de publicación: Estudios
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El texto aquí presentado es el resultado de la reflexión prepositiva sobre el currículo, entendido como la forma de acercar a los niños, las niñas y los jóvenes al conocimiento. No se trata de propuestas definitivas ni concluyentes; por el contrario, se presentan como propuestas potentes y provocadoras fruto de un debate serio entre maestros, maestras, equipos pedagógicos locales y grupos académicos para que aporten al trabajo pertinente en el aula escolar y a la transformación de la escuela.
 
Temas: ciencia,tecnología,aprendizaje,ciclos de formación,maestros
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 Colegios públicos de excelencia para Bogotá: Orientaciones curriculares para el campo de pensamiento histórico
 (Serie. Cuadernos de Currículo)
Fecha de Publicación: 2007-11-07
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Publicado por: Imprenta Nacional de Colombia Páginas: 184
Tipo de publicación: Estudios
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En el primer apartado de este documento el lector podrá encontrar un estado del arte a partir del cual se esbozaron elementos que podrían constituir el campo, así como una presentación teórica y conceptual del mismo. En el segundo, se presentan las categorías que estructuran el campo. Un tercer momento de este trabajo expone el primer ciclo, ciclo de básica A y ciclo de básica B en el campo; el cuarto apartado se refiere a criterios pedagógicos y formas didácticas, y una quinta parte que comprende la bibliografía.
 
Temas: pensamiento histórico, educación básica, criterios pedagógicos, didácticas aplicables
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