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 El paradero de la lengua castellana ciclos III y IV Fecha de Publicación: 2006-06-10
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Páginas: 282
Tipo de publicación: Políticas Distritales
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El FONDATT-STT presenta este material de estudio, los elementos de comunicación y los factores de comunicabilidad tales como: claves para la comunicación, generalidades de la comunicación, mito y leyenda y el origen de la lengua, para el Ciclo III y IV en su proyecto educativo de bachillerato semi-escolarizado dentro del programa de profesionalización de conductores del servicio público colectivo que busca a través de una innovación educativa formar adultos desde una concepción filosófica que abarca al ser humano en sus distintas dimensiones de vida. Enfatiza la evaluación como proceso, esclareciendo que los objetos y logros reales del estudiante es lo que importa a partir de racionalidad crítica, dialéctica, dialógica y por lo fluyente e interactivo del saber y aprender.
 
Temas: FONDATT-STT,comunicabilidad,orígen de la lengua,semiescolarizado,racionalidad,aprender
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 Por las calles de la ciencia :Módulo de desarrollo del pensamiento científico, ciclo III Fecha de Publicación: 2005-07-01
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Páginas: 67
Tipo de publicación: Políticas Distritales
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Se presenta el ciclo III del módulo de desarrollo del pensamiento científico, desarrollando cinco unidades acerca de ¿Qué es ciencia? La materia, el universo, la tierra y el medio ambiente.
 
Temas: calles,ciencia,pensamiento cienífico,medio ambiente
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 Profesionalización de la actividad del conductor :Apoyo docente
 (Apoyo Docente)
Fecha de Publicación: 2006-10-02
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Publicado por: Alcaldía Mayor de Bogotá Páginas: 168
Tipo de publicación: Políticas Distritales
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El FONDATT-STT adelanta un proyecto educativo de Bachillerato semiescolarizado con promoción flexible y semipresencial de adultos, dentro del programa de profesionalización de conductores del servicio público colectivo que busca dentro de una innovación educativa formar adultos desde una concepción filosófica que abarca al ser humano en sus distintas dimensiones de vida. Enfatiza la evaluación como proceso, precisando que los objetos y logros reales del estudiante es lo que importa a partir de racionalidad crítica, dialéctica, dialógica y por lo fluyente e interactivo del saber y aprender.
 
Temas: semiescolarizado,FONDATT,dialéctica,dialógica,aprender
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 Prueba de validación de la básica primaria 2006 Fecha de Publicación: 2006-07-19
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Publicado por: Imprenta Distrital Páginas: 12
Tipo de publicación: Políticas Distritales
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La presente cartilla elaborada por Fondatt-STT es una breve prueba de validación de la básica primaria, elaborada para funcionarios del la actividad de conducción, en la cual se ubica un cuestionario general para la evaluación de conductores, realizada por esta entidad.
 
Temas: cusetionari, Fondatt,STT,básica primaria,prueba,validación
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