Expide el reglamento del proceso de inscripción y presentación de exámenes ante el Icfes
 

Reglamenta el proceso de registro -Inscripción y Citación- y presentación de exámenes ante el ICFES
 

Reglamenta el Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, estableciendo objetivos, estructura y organización de los mismos, así como la responsabilidad de las instituciones de educación superior y de los estudiantes, los incentivos otorgados por el gobierno nacional para los mejores resultados en los exámenes, y la aplicación de las pruebas en tanto se adoptan las nuevas estructuras de examen y los correspondientes informes de resultados, así como la implementación gradual de los mismos.
 

Determina los deberes de inspección y vigilancia que tiene el Ministerio de educación para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza, como indicar al ICFES el procedimiento básico para organizar cada tipo de Exámenes de Estado. Señala cuales son los exámenes de estado a los cuales se les aplicara los parámetros y reglas de esta ley y la obligación de presentarlo para ingresar a programas de pregrado y obtener el titulo respectivo, sin embargo en caso de suplantación, fraude, copia o sustracción del material de examen, quienes incurran en esas faltas, y de acuerdo con la gravedad de las mismas, serán sancionados por el ICFES, sin perjuicio de la sanciones penales correspondientes.
 

Reglamenta el Examen de Estado de la Educación Media, ICFES - SABER 11, como un instrumento estandarizado para la evaluación externa, que conjuntamente con los exámenes que se aplican en los grados 5°, 9° y al finalizar el pregrado, hace parte de los instrumentos que conforman el Sistema Nacional de Evaluación. Determina que la estructura esencial del Examen se mantendrá por lo menos 12 años a partir de su adopción por la Junta Directiva, y el mismo podrá se presentado además de los estudiantes que se encuentran finalizando el grado undécimo, y obtener resultados oficiales para efectos de ingreso a la educación superior, quienes ya hayan obtenido el título de bachiller o hayan superado el examen de validación del bachillerato de conformidad con las disposiciones vigentes.
 

La evaluación del proceso educativo (de la eficiencia y la calidad de la enseñanza, el desempeño de los docentes, la eficacia de los recursos, los métodos pedagógicos y las instituciones educativas) es una labor compleja que exige la participación coordinada del gobierno nacional, el Icfes y las entidades territoriales, y que se lleva a cabo, principalmente, mediante la realización de los exámenes de Estado, cuyos resultados son los principales indicadores de la calidad de la educación que se imparte en las instituciones y los centros educativos públicos del país. Dichos resultados son determinantes para el ejercicio del control y la vigilancia del servicio público educativo y para proporcionar la información que se requiere para el diseño y la implementación de programas de mejoramiento.
 

Establece la obligatoriedad de aplicar las Pruebas SER en ciudadanía y convivencia, artes y bienestar físico en los Grados 5º y 9º en todos los CED e IED y en una muestra representativa de colegios privados, con el fin de asegurar una formación integral de calidad. (Artículos 54 a 59).
 

Adiciona la Resolución 876 de 2016 con relación a las fechas de registro para las pruebas para aprendices del SENA, examen Saber Pro y Saber TyT de modo coordinado y eficiente, modificando algunas etapas y fechas del calendario general.
 

Exime de la presentación del Examen de Estado como requisito para el ingreso a los programas de pregrado de educación superior, en el marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica.
 

Elimina como documento válido para presentar un examen de Estado, la constancia de pérdida de documento, como consecuencia de que la Policía Nacional suprimió esta modalidad de reporte.