Decreto Nacional 1743 de 1994 Educación ambiental
 

Artículo 5 Ley 115 de 1994 Fines de conformidad en el artículo 67 de la Constitución Nacional, la educación se desarrollará para atender los fines de que habla este artículo Artículo 13 Objetivos comunes de todos los niveles
 

La corte considera que la educación es un servicio público que es prestado tanto por el Estado como por los particulares bajo la regulación, control y vigilancia de aquel. Las instituciones educativas de carácter privado gozan de protección estatal pero al mismo tiempo están sujetas a la reglamentación legal que permite y regula su ejercicio a fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los alumnos y a las obligaciones propias de quien presta un servicio público.
 

La Corte Constitucional reconoce el valor que tiene la educación en la formación cultural de toda persona, así como en la promoción de nuevos talentos y creadores culturales. En tal medida, se ha reconocido en esta sentencia la razonabilidad constitucional de una medida legislativa mediante la cual el Congreso de la República busca promover la defensa de manifestaciones y representaciones culturales del país que son reconocidas como patrimonio cultural de la Nación.
 

La educación hace parte de los derechos esenciales de las personas, por diversas razones, entre ellas: (i) su núcleo esencial comprende un factor de desarrollo individual y social a través del cual se materializa el desarrollo integral del ser humano; (ii) se configura como un medio para que el individuo logre una integración efectiva y eficaz a la sociedad; (iii) se encuentra comprendido entre las esferas de la cultura y es el instrumento para adquirir el conocimiento y conseguir el desarrollo y perfeccionamiento del hombre; (iv) su núcleo esencial constituye uno de los elementos básicos para el crecimiento personal de los niños al posibilitar su incorporación a la sociedad y su desempeño efectivo; (v) se configura como uno de la principales fuentes de acceso a la información y de desarrollo en el ámbito individual y colectivo; (vi) enaltece el valor y principio material de la igualdad, en la medida en que la persona tenga igualdad de posibilidades educativas, tendrá igualdad de oportunidades en la vida para su realización como persona y; (vii) tiene como propósito el acceso al conocimiento y a los demás bienes y valores de la cultura.
 

Establece que la finalidad de esta norma es velar por el cumplimiento de los mandatos constitucionales sobre educación, sus fines y objetivos, para promover y garantizar el cumplimiento de las dimensiones básicas del derecho a la educación, esto es: asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad.