Año |
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Documento |
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Restrictor |
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2011 |
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Proyecto de Acuerdo 148 de 2011 Concejo de Bogotá, D.C.
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Hace énfasis transversal del concepto dignidad humana y vulnerabilidad desde un enfoque poblacional diferencial, en los planes de estudio de los proyectos educativos institucionales (PEI) de los establecimientos de educación pública y privada del Distrito Capital. |
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2015 |
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Decreto Único Reglamentario 1075 de 2015 Nivel Nacional
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Expone las generalidades del PEI; el contenido, la autonomía para formularlo, adoptarlo y ponerlo en práctica, la obligatoriedad del proyecto, reglamento o manual de convivencia, (Artículos 2.3.3.1.4.1 al 2.3.3.1.4.4)
Inclusión en los proyectos educativos institucionales. Todos los establecimientos estatales y privados de educación formal que ofrezcan los niveles de preescolar, básica y media, incluirán en sus respectivos proyectos educativos institucionales la Cátedra de Estudios (Artículo 2.3.3.4.2.1) |
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2016 |
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Concepto 152344 de 2016 Secretaría de Educación del Distrito - SED
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Precisa que el artículo 2.3.3.1.4.2. del Decreto Único Reglamentario del Sector Educación, establece que las modificaciones al Proyecto Educativo Institucional - PEI pueden ser solicitadas por el rector o cualquiera de los estamentos de la comunidad educativa y deben atender el siguiente procedimiento: i) discusión de los estamentos de la comunidad educativa, ii) consulta al Consejo Académico y iii) aprobación del Consejo Directivo. |
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2020 |
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Ley 2025 de 2020 Congreso de la República de Colombia
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Indica que los establecimientos educativos incluirán lineamientos de las escuelas para padres y madres de familia y cuidadores incorporándolo a los Proyectos Educativos Institucionales (PEI), y las sanciones pedagógicas por la no asistencia a las mismas, en el manual de convivencia, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 139 de la Ley 115 de 1994 y los artículos 14, 30 Y 31 del Decreto número 1860 de 1994, compilado en el Decreto número 1075 de 2015. |
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Proyecto Educativo Institucional (PEI)
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